Saturday, August 6, 2011

言路:課外活動計分制應廢除

吳啟聰:課外活動計分制應廢

最近大學錄取名單又放榜,雖然這一回整體上沒引起很大風波,華人申請者中有高達88.2%成功被錄取進大學,但總會有一些零星投訴,有者投訴沒獲得心水大學,、有者投訴沒有獲得志願科系。

 筆者認為,現今的大學錄取制度,依然存在一個很大問題,那就是課外活動計分制。打從很早開始,課外活動計分制就已存在。2002年曾一度被廢除,幾年過后再度恢復至今。大學錄取單位制定若干計分比例,評估學生在中學時期的課外活動表現,如今的比例佔總分100分的其中10分。

沒貫徹真正意義

 站在高教部的角度,課外活動計分制的出發點很理想。高教部無非想用課外活動計分制,鼓勵學生中學時期多參與課外活動,而非只專注學業。高教部此舉,固然可成功使到學生積極參加課外活動,但純粹只是為參加而參加,並沒貫徹課外活動的真正意義。

 現在的學生,僅一小部分真正為愛好和興趣投入課外活動,更大部分的學生為了他日進大學時增加競爭力,想方設法爭取到校內社團的重要職位,以及勉強自己參加一些大型節目,就只為拿那一紙證書。如果課外活動最終演變成這個極端現實的模式,早已徹底歪曲課外活動原來的意義,干脆不要也罷。

 或許大學不應完全以學術成績,作為錄取學生的唯一標準,但筆者認為課外活動也未必適宜作為標準之一。要進什么大學,要讀什么科系,理應建立在學生本身的意願,以及學習潛質。基本上學生在課外活動表現怎么優秀,也和進大學后的學術表現風馬牛不相及。

面試制度會更好

 舉例說,成績拿滿4分的學生甲,和成績拿3.92分的學生乙相比,在現有的課外活動計分制下,如果學生甲的課外活動計分不如學生乙,很可能在申請志願科系時會落后于學生乙。試問,單憑學生乙的課外活動表現,是否能證明他比學生甲更加勝任這個科系的學額?筆者會更贊成大學方面採取面試制度,作出更有根據性的取捨。

 高教部應廢除課外活動計分制,完全用學術成績作為錄取學生的唯一標準,或許日后高教部還能添加其他額外標準,但不應是課外活動。課外活動或許可成為申請學生錦上添花的優勢,當出現兩個平分學生競爭同一個學額時,可以用課外活動來作定奪。

 高教部隨便一個決定,可以影響一整代人的命運,因為大學決定學生日后的就業方向,一旦有差錯,即毀了學生一生,還希望高教部能謹慎制定每一項政策。

(本版言論,不代表本報立場)

吴启聪 中国报 7/8/11

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